Hace unos días se suscitó un debate algo extraño en clase. El profesor de Filosofía comentó que él pensaba que, en Selectividad, el examen de su asignatura debería constar simplemente de responder las preguntas del comentario de texto, sin vocabulario ni filosofía del autor. Una chica, y en mi opinión con bastante razón, le dijo que eso no tenía sentido. Me gustó la forma concreta de decirlo: "Interpretar un texto no me sirve para construir un puente". Y la respuesta del profesor fue aún más contundente -quizá no es literal, pero casi-: "¿Ves?, ese es el problema. Has aprendido a ser una alcayata, no una persona".
El caso es que todo eso ocurrió al final de la hora, y se fue. Entonces el que tengo delante y yo comenzamos a discutir sobre lo mismo. "¿Tú piensas como ella?", me dice. En esta situación, más o menos sí, aunque no exactamente. Lo que al final nos quedó claro a todos es que el sistema educativo está muy mal planteado y estructurado, que la cultura general nos la deberían enseñar de verdad en la Secundaria y tendrían que fomentar los debates como estábamos haciendo en ese momento. Que el Bachiller tiene que estar algo más especializado, igual que la Selectividad. Y que ésta no puede eliminarse porque no necesariamente las notas del ciclo son reales, justas o como quiera decirse.
Sin olvidar, por supuesto, que la subjetividad no es evaluable, y tampoco se puede conocer el "grado de madurez" de una persona con una simple prueba.
Hay gente que dice que los políticos no ponen las medidas oportunas para mejorar la educación porque quieren tenernos controlados y que sigamos siendo ignorantes y manipulables. No sé qué pensar al respecto.
Estoy de acuerdo con el profesor, (muy buen profesor por la respuesta que le dió y por su forma de evaluar el examen). Su asignatura es filosofía y en ella hay que saber explicar desde tu perspectiva las demás. No digo que sea mas fácil pero siendo así puedes digamos "innovar". Para aprender de corrido los conocimientos ya están las demás asignaturas. Esta exige en concreto esa visión que las demás no contemplan, eso es sentirse un ser humano, no una alcayata que es aporreada por los pensamientos de los demás, sirviendo únicamente para colgar ideas de otros.
ResponderEliminarOjalá hubiera tenido un profesor así...
En cuanto a lo demás, todo es mejorable está claro. Perfectamente se podría especializar todo dependiendo de la carrera elegida pero creo que eso bajaría el nivel aún mas. Supongamos que los conocimientos que adquieras en el instituto se dan por aprendidos en la universidad, el proceso de adaptación sería mas grande, además de que no podrías cambiarte tan fácilmente de carrera... Por eso pienso que dejan las bases,(como una planta: buena raíz con abono abundante), el sol le tiene que dar poco a poco y al día siguiente de abonar y de plantar en la maceta, no todo en el mismo día porque corres el riesgo de quemarla...
Sobre los políticos, mira al estado como si fuera la economía de una casa. Si no tienes liquidez, irás al tabajo en bicicleta en vez de en coche, darás de baja el Adsl. Etc... Aunque resulte duro, si no hay dinero para unas cosas hay que coger un poquitín de el uniforme escolar de el hijo. En vez de que vaya con zapatos de 50€ pues que vaya con uno de 20€ que son negros al fin y al cabo.
Y para terminar, si el gobierno hiciera eso (cosa que dudo, ya que es inviable) el único responsable de ser manipulado es uno mismo.
Saludos.